（新春走基层）“兔子王”兔年热销 ：泥韵传神出指端 中国神话IP遇见民间工艺******
中新网济南1月24日电 题 ：“兔子王”兔年热销 ：泥韵传神出指端中国神话IP遇见民间工艺
作者 吕妍
小小三瓣嘴 ，两只细长耳，金盔金甲大红袍 ，背插四面靠旗，手持玉杵，携金钵端坐于祥云之上 ，祥云下面以浅浮雕的形式塑造了趵突泉、黑虎泉、五龙潭等独具济南特色的泉水景观……24日 ，在山东济南“兔子王”非遗传承人杨峰的店铺内，五颜六色的“兔子王”排列整齐。因象征着平安、健康、吉祥，有祛病消灾 的美好寓意 ，其在兔年迎来热销 。
杨峰介绍说，“兔子王” 的原型是中国神话故事中 的“玉兔” 。相传，古时有一种怪病蔓延济南 ，在月宫捣仙药 的玉兔将药饼捣碎 ，投在济南“七十二名泉”中，喝了泉水 的百姓很快痊愈 ，人们为感念玉兔，便在中秋时供奉一个泥塑的兔子神。“在北京称其为‘兔儿爷’ ，济南则叫‘兔子王’。”
图为“兔子王骑虎” 。 祁见月 摄“兔子王”在中国传统民间手工艺中属于彩塑艺术 ，即以泥土为胎，饰以色彩 。其制作工艺分为和泥 、制胎 、翻模 、印模 、开模、修胎、涂大白、开脸儿等10多道工序 ，30多个步骤。“我创作的‘泉城兔子王’系列作品，在继承传统的基础上，融入了更多地方特色和泉水元素 。”杨峰说 ，包括在“兔王”脸上 ，以篆书变形的“泉”字绘制脸谱 ，以及融入泉水景观 、咏泉诗文 、泉名印章等，作品承载着济南的城市文化。
杨峰称 ，将“玉兔”雕造成金盔金甲的武士，有 的骑着虎、狮、象等瑞兽 ，有的骑着孔雀 ，仙鹤等飞禽，这也是民间艺人的大胆创造。还有一种“兔子王”底座下伸出一根长线绳 ，每每拉动线绳时，它 的手臂和药杵就一上一下地活动，并发出吧嗒吧嗒 的响声 ，更 是广受欢迎。
“我的第一件作品 是被一位来自新西兰的游客买走 的 ，他说在他们国家兔子也有美好的寓意。”杨峰说。2006年，他参加了新加坡的一个文化艺术旅游展 ，第一次将作品带出国门 ，“兔子王”也在那次展会上被来自五湖四海 的游客带向了世界各地。“很多外国游客专门把‘兔子王’当成礼物带回到他们 的国家，我也希望‘兔子王’作为一个文化载体和符号，能够在更广阔的空间展示中国传统文化 。”
图为五颜六色的“兔子王”整齐的排列在展柜中。 祁见月 摄“‘兔子王’也体现了中华神话文化 的五彩缤纷，从神话故事中，人们创造出许多生动有趣的形象，还将这些形象具象化 ，制成各种作品 ，点缀人们 的生活，这些神话IP也深受孩子们 的喜爱 。”杨峰说。
“中国神话故事归属于非物质文化遗产的民间文学类别 ，因其丰富的内容以及超现实性，自古以来就有着广泛 的民众基础，并且为传统非遗的各种艺术形式作品 的创作提供了丰富 的素材和造型参考 。”山东艺术学院设计学院教授姜海涛表示，中国神话IP从形象到性格都有深入人心 的鲜明特征，有着庞大的“粉丝”基础。以神话原型或元素作为特征 ，从中挖掘并提炼出让人产生共鸣的文化符号 ，融合现代审美理念解构进行再创作，做到体现背后 的精神文化涵义，可以让非遗真正实现活态的传承与发展。
姜海涛建议，未来可以在现代文化和数字技术的语境下，在尊重和保护非遗技艺 的基础上，通过理念创新、模式创新，实现非物质文化遗产由文化遗产向创意资源的转变，争取用潮流 的方式焕新传统习俗，打造面向未来的生产和传播方式，兼具内容 、视觉、品质和功能性 ，塑造具有全新的生活体验和艺术享受 的非遗作品、文创产品等 。(完)
李俊 ：多点发力加快建设贸易强国******
本期光明网理论学术动态导读关注人类命运共同体 、贸易强国 、数字技术、农村消费、大学生创新创业教育等话题 ，欢迎网友踊跃参与讨论 。 【姚琨：构建人类命运共同体，全面推进中国特色大国外交】 中国现代国际关系研究院世界政治研究所副所长姚琨表示 ，当前，世界之变 、时代之变 、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡 ，另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺 、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重 ，人类社会面临前所未有 的挑战。因此，要推动构建人类命运共同体，全面推进中国特色大国外交 。一是坚定奉行独立自主 的和平外交政策，坚持国家不分大小 、强弱 、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治 ，始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策 。二 是坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作 ，坚持亲诚惠容和与邻为善 、以邻为伴周边外交方针 ，秉持真实亲诚理念和正确义利观加强同发展中国家团结合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等 、开放 、合作的全球伙伴关系 。三 是坚持对外开放的基本国策 ，坚定奉行互利共赢的开放战略 ，推动贸易和投资自由化便利化 ，推进双边 、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，不断以中国新发展为世界提供新机遇 ，推动建设开放型世界经济。 摘编自《光明日报》 【李俊：多点发力加快建设贸易强国】 商务部国际贸易经济合作研究院国际服务贸易研究所所长 、研究员李俊指出 ，加快建设贸易强国， 是推动我国经济发展质量变革 、效率变革、动力变革以及提高全要素生产率 的必然举措，也是建设现代化经济体系 的重要内容和迫切要求。面向全面建设社会主义现代化国家的目标 ，加快贸易强国建设进程，需在科学研判内外部形势的基础上 ，按照党 的二十大报告提出 的要求 ，从三个方面加快建设贸易强国。一方面，推动货物贸易优化升级，提升货物出口 的附加值 ，打造品牌、质量、技术 、服务新优势，着力培育和提升新能源汽车 、数控机床、精密仪器等高附加值产品出口竞争力 。另一方面 ，创新服务贸易发展机制 ，进一步发挥服务贸易创新发展试点、服务外包示范城市和特色服务出口基地作用 ，提升中国服务品牌国际竞争力和影响力；加快建设国家服务贸易创新发展示范区 ，把发展基础好 的服务贸易中心城市打造成为全球服务贸易创新发展高地。同时，发展数字贸易 ，研究建立我国数字贸易统计分类体系，加强与国际机构 的统计口径和我国现有服务贸易统计制度 的衔接；推进跨境电商业态升级 ，提升贸易数字化水平，形成以数据驱动为核心 、以平台为支撑、以商产融合为主线 的数字化、网络化 、智能化发展模式 。 摘编自《经济日报》 【刘沛林、李勇：数字技术助力文化与科技深度融合】 长沙学院教授刘沛林、李勇指出 ，实践证明，数字技术在增强历史文化遗产吸引力、提升文化消费品质等方面具有重要作用，要立足历史文化遗产保护、传承与利用工作的实际，深化数字技术运用，在更高程度、更大范围上推动文化与科技深度融合。一方面，发展先进数字技术，运用先进 的、综合集成 的三维可视化技术、图像处理技术、虚拟现实技术 、增强现实技术等数字技术 ，对历史文化遗产进行数字化采集、三维制作 、高清呈现 、快速传输。另一方面，提升装备制造水平 ，充分发挥新型举国体制优势 ，选择科学合理 的技术路线 ，努力实现我国高端数字技术装备制造更多重大突破，加快规模化和系列化发展。同时，推动景区景点应用 ，做好政策扶持和宣传引导 ，通过5G手机或电脑终端，满足人们不限时、不限地 、可重复 、碎片化观赏 的需要 ，提供优质的数字化游览服务 。 摘编自《人民日报》 【谢玲红 ：多措并举扩大农村消费】 中国农业科学院农业经济与发展研究所谢玲红指出 ，在乡村振兴战略实施背景下 ，有着5亿常住人口的农村市场潜力巨大 ， 是未来扩内需 、稳增长 的重要抓手，应找准农村消费 的阶段性特点 ，抓住消费扩容升级 的热点领域，突破扩大消费 的瓶颈，多措并举扩大农村消费 。首先，促进农村中等偏下收入群体增收，提高消费能力。促进低技能农民工就业增收，增强家政、养老 、托育等服务业对低技能劳动者 的吸纳能力；发挥乡村产业经营增收潜力 ，支持农产品直播直销新业态 ，促进乡村旅游差异化 、品质化发展。其次，壮大农村消费人口规模，扩大消费市场 。增强县城集聚能力，加强县城融入区域产业链能力建设 ，持续提升就业岗位创造能力 ；优化返乡入乡就业创业生态，建设县级返乡入乡创业园和实训基地，探索农村引进 、使用 、留住人才的激励制度。再次，加强农村消费品供给能力建设 ，提升消费条件。加强消费基础设施建设 ，引导传统商业场所改造升级 ，建设镇村生活消费服务综合体 ，鼓励大型商业龙头企业在县乡布局连锁超市；支持农村消费大数据开发应用，补齐基站 、宽带等乡村数字基础设施短板，提高农村居民数字化技能水平 ，培养线上消费习惯 。最后，完善农村消费政策体系，优化消费生态 。提高消费在地方政府绩效考核中 的权重 ，探索设置社会消费品零售 、消费基础设施投资等考核指标 ；促进农村消费信贷发展 ，推进农村社会信用体系建设 ，引导商业银行到乡镇布点设网，鼓励金融机构下放信贷权限。 摘编自《经济参考报》 【胡忠英 ：多方合力做好大学生创新创业教育】 渤海大学马克思主义学院副教授胡忠英表示 ，近年来 ，随着创新创业教育 的深入推进，大学生创新创业作为“稳就业”“保就业”和“扩大就业” 的重要途径和方式。大学生创新创业教育是一项系统工程 ，需要政府、企业 、高校、大学生多方协作 、共同努力。一方面，政府要牵动引领创新创业教育，加大力度制定、落实相关创业政策，搭建创业平台 ，逐步完善独具特色的大学生创新创业指导服务体系。另一方面，企业要保障支持创新创业工作，以自身需求为导向 ，把企业的需求融入大学 的科研和教学 ，参与高校人才培养方案 的制定 ，举办创业讲座 ，建立模拟演练基地、创业实习基地 。同时 ，高校要着力培养创新创业人才，一方面 ，将创新创业教育作为培养和促进大学生综合素质全面提升 的助推器，将专业教育与创新创业教育结合，将创新创业实践活动与专业实践教学有效衔接 ；另一方面 ，加强创新创业教育师资队伍建设 ，培养一支专业素质高、教育手段新 、实践能力强的师资队伍 。此外，大学生也需积极开展自我教育，充分发挥主体作用，树立创业意识，培养创业精神，同时扎实掌握业务知识和专业技能 ，努力提升创新创业能力 。 摘编自《中国教育报》 （光明网记者 赵宇整理）
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